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丹霞路小学2014级2班芝麻花中队

没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的全面发展。

 
 
 

日志

 
 

“羊羊”得意 喜迎羊年 ——2015寒假给家长的一封信及作业菜单  

2015-02-06 13:56:03|  分类: 致家长信 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的家长:

    您好!2015年的春节即将来临,孩子们盼望的寒假生活又将开始了。首先感谢各位家长本学期对教育教学工作的支持!寒假是孩子们走出校门、观察社会,关心家庭、学会生活,锻炼本领、增强素质的大好时机。为了让您的孩子度过一个平安、文明、健康、有意义的假期,请您协助孩子安排好假期生活。

一、明确放假及开学时间

根据市教育局的安排,本学期寒假从201527日开始,下学期在34日至5日注册,36日正式上课,具体到时再短信通知。

二、加强安全教育,过一个平安的假期。

1.请教育孩子遵守交通法规,注意出行安全,牢记马路似虎口,安全每一步,防止交通意外事故的发生。

2.教育孩子养成良好的卫生习惯,要做到勤洗手、勤洗澡、勤通风,避免让孩子前往人群拥挤、通风不畅的公共场所。

3.注意饮食卫生,不暴饮暴食,不食不洁食物,防止病从口入

三、合理安排,过一个有意义的假期。

1. 多读书、读好书,丰富自身的阅读量。茫茫宇宙,浩浩书海,书籍是人类的营养品。望家长能督促孩子每天阅读美文佳作,多背诵,勤练笔,认真完成寒假作业。

2. 合理安排,劳逸结合。大多数孩子都喜欢看电视,玩电脑,盼望假期过把瘾,但过度沉溺于电视电脑,必将影响孩子的身心健康。请帮助您的孩子合理安排学习、玩耍时间,做到有节制地玩耍娱乐,有规律地学习积累,懂得愉悦身心、扩大见闻、拓宽知识是我们寒假生活的意义所在。

3.帮助父母做一些力所能及的家务活,锻炼生活的本领,感受生活的甜美和幸福。

最后恭祝各位家长新春快乐,阖家幸福!祝孩子们健康快乐,过一个真正有意义的寒假!

                                                        

                                                           一(2)班 黄老师

                                                             2015年2月5

附:作业菜单

此次语文作业要体现年味气息与创意气息,请带着我们的孩子动起来,我们分门别类地布置了以下几个板块的作业,希望每个板块的作业您能带着孩子创意完成,我们鼓励每项作业至少一个版面,多多益善,最后用夹子夹成一册。

这次的作业纸张大小均为16开,为孩子上课时所用的美术纸张大小,纸张颜色、材质不限。开学后,学校四个中队【一(1)班,一(2)班,二(2)班,二(5)班】将联手将对寒假作业进行评奖,评选“寒假好少年”,并挑选其中的优秀作业进行展出——

第一题:细细查,积“羊味”

【作业设想】 了解春节里的传统文化知识,尤其是对即将到来的羊年,围绕着“羊”字有许多有着积极意义的词,同时,打开门,走出去,让我们的孩子看看家家户户大门上的对联;

【作业呈现】

1. 请让孩子通过找“度娘”,看课外书籍,查字典等方式,有创意的摘抄、积累到纸上;

2.用相机记录各家各户贴出的春联制作一个或多个春联纪念版面;

3.选做:

1)“年是怎么来的”调查录

2)书法了得的孩子,更可以拿起手中的毛笔酣畅淋漓地写对联。

第二题:好好想,绘“祥图”

    【作业设想】 每到新年,我们总会看到不少的大门上贴着“福到”等寓意着吉祥的话语或图案。那么,即将到来的羊年的专属吉祥话应该怎样有创意地展示在大家面前呢?请让孩子以新年为主题,手工制作设计一个有创意的传统吉祥图案;可以从报纸上剪贴,可以自己刻画,可以打印……让孩子在您的引导下有创意地为“羊年”的到来送上祝福。

   【作业呈现】作品的形式、材料不限(窗花、灯笼、纸艺、布艺等均可)。

第三题:美美尝,话“年饭”

大年夜必定少不了年夜饭,从现在开始,让我们的孩子吃出美味的同时,更要吃出特色:饭桌上,定少不了富有我们当地特色的食品!比如书年糕,寓意着年年糕,那么它是怎么来的呢?指导孩子用文字表述它“诞生——上桌成为美食”的每一个重要环节,可以用“图片+文字”表述一个流程。再比如,风味美食“番薯黄夹”的制作工序我们就可以这样做成一个版面——

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过让孩子的文字表达(不用担心拼音加文字的稚嫩画面,那是多么美好啊),让其了解每一道美食的来之不易,并了解它们身上所蕴含的“吉祥味”。

第四题:乐乐行,记“体会”

【作业设想】寒假假期虽短,出门“一行”却必不可少!不论是串门走亲戚拜年,还是带着孩子出游应该都会有吧,围绕着"我的寒假生活""闹新春""新年第一天"等主题,请拿起手机拍下孩子最灿烂的笑容,记录最美好的一刻,回到家,让孩子在这张照片下写下他的出行之感,可谓是图文并茂了!

当然,至于孩子的poss怎么摆,画面怎么生动,您一定会比我来的更有经验!

    【作业呈现】自选16开纸张或本子设计制作一页或一本记事(绘)本,可以附上图片和照片,用简短文字对活动进行描述说明,表达自己的心情和观点,用绘本、手抄报、照片册页等形式表现该主题;

第五题:慢慢来,表孝心

【作业设想】这个学期里,最感动的莫过于孩子会跟我道声“老师,您好!”“老师,您辛苦了!”疑惑着帮着我做点事情,这样的举动换位到家中,这不就是一种“尊长——表达孝心”的动人举措吗?

假期里,让我们的孩子行动起来,让他做一个爱家人,孝敬父母的好孩子!那样的时刻,别忘了记录下来,至于如何做成一个画面,那自然由您和孩子说了算。 

【作业呈现】拍下某个画面,图文结合表达出来。(或让孩子用绘画+文字形式表现)。

第六题:细细读,闻“书香”

【作业设想】读一本好书,就如同与一位高尚的人谈话。 让阅读成为孩子生命中的一部分,这是我们不懈追求的目标。假期里,请继续努力,争取做到:

1.一天一诵读:这学期,我们班的孩子们背诵了《弟子规》整本书,背诵了《百家姓》中的8课,古诗20首,背诵了《日有所诵》上下卷32个单元160首儿歌,部分孩子还阅读了大量的课外书。寒假期间,家长最好能及时巩固这个成果,一有空就给孩子复习一下,以免忘记。

2.一天一阅读:每日阅读课外书一小时,以下书目仅供参考。

绘本读物:《苹果树上的外婆》、《小猪晞哩呼噜》、《派老头和捣乱猫的开心故事》、《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《蚯蚓的日记》、《了不起的狐狸爸爸》、《我喜欢书》、《鲸鱼》 《阿基米德儿童科普绘本》。

注音读物:《小企鹅心灵成长故事》(5册)、《文字的奥秘》(3册)、《波普先生的企鹅》(国际大奖小说)、《退役军犬黄狐》(动物小说大王沈石溪著)、《蝴蝶 豌豆花》 。

3.一天一写话(选做)希望您能利用这段时间培养孩子自己写日记的兴趣(口头日记可告一段落)。班上已经有部分孩子开始手写日记了,这非常好。要养成习惯,每天不管有没有事,都要记录一点文字,哪怕很琐碎,很随意的,只要坚持就能慢慢地把句子写通顺。重要的是记录习惯,不要追问记录内容是否值得。写日记的习惯一旦养成,这就是受益终生的品质了。

【作业呈现】

1.完成寒假阅读卡的记录;

2.做份孩子阅读进行时的“画面+文字”记录。(记录在阅读卡上)

   3.制作一张好书推荐卡(包括书名、内容介绍、推荐理由和我的评价等),也可以填写统一发放的阅读卡。

 

 

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